HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC - SỰ KÌ DIỆU CỦA MUỐI
GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Chủ đề: Khám phá sự kỳ diệu của muối
Độ tuổi: 3–4 tuổi
Thời gian: 20–25 phút
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
I. MỤ ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết được muối là một loại gia vị quen thuộc trong cuộc sống.
Trẻ biết một số đặc điểm đơn giản của muối: màu trắng, hạt nhỏ, vị mặn.
Trẻ biết muối có thể tan trong nước.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh và trả lời câu hỏi.
Phát triển khả năng dự đoán và diễn đạt bằng lời.
Rèn kỹ năng thao tác đơn giản khi tham gia thí nghiệm.
3. Giáo dục
Hứng thú tham gia hoạt động khám phá.
Biết sử dụng muối đúng cách và giữ vệ sinh khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô
Muối trắng đựng trong lọ trong suốt.
2 cốc nước trong.
Thìa nhỏ.
Khăn lau tay.
Một số hình ảnh món ăn có sử dụng muối.
Đồ dùng của trẻ
1 cốc nước.
1 thìa muối.
1 thìa khuấy.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi:
Cô cho trẻ quan sát lọ đựng muối.
Các con nhìn thấy gì?
Muối có màu gì?
Muối thường dùng để làm gì?"Hôm nay cô và các con sẽ cùng khám phá sự kỳ diệu của muối nhé!"
2. Hoạt động trọng tâm
Hoạt động 1: Quan sát và nhận biết muối
Cô cho trẻ quan sát muối.
Muối có màu gì?
Hạt muối to hay nhỏ?
Các con đã nhìn thấy muối ở đâu?
"Muối có màu trắng, hạt nhỏ và thường được dùng để nêm thức ăn."
Hoạt động 2: Thí nghiệm "Muối biến mất đâu rồi?"
Cô cho trẻ quan sát cốc nước và bát muối.
Nếu cô cho muối vào nước thì điều gì sẽ xảy ra?
Thực hiện: Cô cho muối vào cốc nước. Khuấy đều. Trẻ quan sát.
Các con còn nhìn thấy hạt muối không?
Muối đã đi đâu rồi?
"Muối đã tan vào nước nên chúng ta không nhìn thấy nữa. Muối không mất đi mà hòa vào nước."
Trẻ thực hành
Chia trẻ thành các nhóm nhỏ.
Trẻ tự cho muối vào nước và khuấy.
Cô quan sát, hỗ trợ và khuyến khích trẻ mô tả những gì mình nhìn thấy.
3.Kết thúc
Hôm nay các con khám phá gì?
Muối có màu gì?
Khi cho muối vào nước thì điều gì xảy ra?
Giáo dục:Muối giúp món ăn ngon hơn nhưng không nên ăn quá mặn. Khi thực hành cần giữ vệ sinh, không đưa tay bẩn lên miệng.
Nhận xét – tuyên dương
Khen trẻ tích cực tham gia hoạt động.
Cho trẻ hát bài hát về gia đình hoặc bữa ăn để chuyển hoạt động.
